VESISTÖN
TILAN MÄÄRITTÄMISEEN LIITTYVÄT FYSIKAALISET JA KEMIALLISET
MÄÄRITYSMENETELMÄT
Ympäristönsuojelua
ohjataan yhteiskunnassa lähinnä taloudellisin keinoin: tuotantolaitokset
velvoitetaan jätevesipäästöjen vähentämiseen
uhkasakoin; tehtaille annetaan verohelpotuksia savupiippuihin asennettavien
rikinpoistolaitteiden hankinnasta; tiedotusvälineissä järjestetään
näyttäviä mainoskampanjoita. Ympäristön suojelu
on kuitenkin meidän kaikkien yhteinen asia. Siihen pitää
perehtyä jo koulussa. Näiden www-sivujen tavoitteena on esitellä
erilaisia ympäristön tilan seuraamiseen soveltuvia mittaus- ja
määrityskeinoja. Mittaus- ja määrityskeinot on valittu
siten, että ne soveltuvat tehtäväksi joko vesistön
äärellä tai koululaboratoroissa.
Tutkimuksista saatuja tietoja voidaan käyttää, kun keskustellaan ympäristön tilaan liittyvistä seikoista. Tällöin mielipiteet ja asenteet pohjautuvat asiatietoihin ja omakohtaisesti hankittuun tietoon. Omakohtaisten mittausten kautta saatu tieto auttaa oppilasta ymmärtämään ja tulkitsemaan ympäristöasioita keskusteltaessa ympäristöongelmista ja niiden ratkaisemisesta.
Yksittäisten
mittausten asemasta ympäristön tilaa kannattaa seurata systemaattisesti.
Seurattavaksi ympäristön tilan parametriksi soveltuu esimerkiksi
veden sameus, väri, lämpötila, happamuus ja happipitoisuus.
Parametrin arvoja voidaan seurata esimerkiksi eri vuorokauden aikoina.
Voidaan myös tutkia, miten parametri muuttuu viikon tai kuukauden
aikana. Vesistön eri kohdista mitattuja parametrin arvoja voidaan
vertailla. Tulosten esittämiseen valitaan tarkoituksenmukainen graafinen
esitystapa. (katso graafisen
esityksen tekeminen)
Sivuilla on esitelty joukko Helsinki- komission esittämiä virallisia mittaus- ja määritysmenetelmiä. Koska viralliset mittaus- ja määritysmenetelmät ovat usein koulun kannalta vaikeita toteuttaa, virallisten menetelmien lisäksi on esitelty joukko kouluun sopivia menetelmiä. Osa esitetyistä menetelmistä on testattu oppilaiden kanssa Helsingin II normaalikoulussa Itämeriprojektin yhteydessä
Mittaus- ja määritysohjeiden lisäksi monisteeseen on koottu ohjearvoja vesistön tilan arvioimista varten.
![]()
Ympäristön tila -tietokanta pohjautuu Suomen ympäristökeskuksen ja alueellisten ympäristökeskusten tuottamaan tutkimus- ja seurantatietoon sekä ympäristöhallinnon tietojärjestelmistä saatavaan tietoon. Sivut täydentyvät vähitellen.
Viralliset määritysmenetelmät
on koottu julkaisusta Baltic Sea Environment Proceedings no. 27 B: Physical
and Chemical Determinands in Sea Water, Baltic Marine Environment Protection
Comission - Helsinki Comission- 1988. Merentutkimuslaitoksella ja merentutkimusalus
Arandalla käytettävät meriveden analysointimenetelmät
ovat koottuina julkaisussa: Meri No. 7. Koroleff, F. : Meriveden yleisimmät
kemialliset analyysimenetelmät. Helsinki: Valtion painatuskeskus 1979.
Koska viralliset menetelmät ovat usein koulun kannalta vaikeita toteuttaa, virallisten menetelmien lisäksi on esitelty joukko kouluun sopivia määritysmenetelmiä. Määritysmenetelmän yhteydessä on annettu kirjallisuusviite, jos sellainen on ollut tiedossa. Mittalaitteiden yhteydessä on mainittu joitakin kaupallisia laitteita ja niiden toimittajia, mutta vastaavat kokeet voi tehdä myös muilla vastaavilla laitteilla.
Vesinäytteet otetaan joko kaupallisen vedennoutajan avulla (esim. Ruttner -vedennoutaja) tai vedennoutaja tehdään itse (ohje liitteenä). Kansainvälisesti on sovittu, että näytteet otetaan seuraavilta syvyyksiltä (metrejä): 1, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250, 300 ja 400.
Lämpötila mitataan joko käännettävällä lämpömittarilla tai esimerkiksi platinalämpötila-anturin avulla (Pt-100).
Jos veden lämpötila halutaan määrittää tarkasti elohopealämpömittarilla, lukemaan tehdään korjaus (Sverdrup formulae löytyy teoksesta: La Fond, E.C., 1951. Processing Oceanographic Data U.S. Navy Hydrographic Office, Washington, D.C. H.O. Publ. No. 614.).
Lämpötilan yksikkönä käytetään °C ja lämpötila ilmoitetaan kahden desimaalin tarkkuudella
Lämpötilan mittaamisessa tulee muistaa, että lämpömittari ilmoittaa aina oman lämpötilansa. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että mittarin tulee antaa olla kohteessa rittävän kauan, jotta lämpötilaerot tasoittuisivat eikä mittaria saa ottaa kohteesta pois lämpötilan lukemisen aikana.
Veden lämpötila mitataan koulukokeissa vesinäytteen noudon yhteydessä. Pintalämpötilan mittaaminen onnistuu helposti tavallisella lämpömittarilla. Lämpötilan mittaaminen tietyltä syvyydeltä tehdään vedennoutimen sisälle asetetun mittarin avulla. Mittarin ja vedennoutimen tulee olla vedessä halutulla syvyydellä riittävän kauan. Vedennoudin nostetaan nopeasti pintaan ja lämpötila luetaan välittömästi. Mittaria ei tule nostaa pois vedennoutimesta lämpötilan lukemisen aikana.
Elohopeamittaria kätevämpi pintalämpötilan
mittaamiseen on ns. kynämittari. Kynämittari sopii nimensä
mukaisesti taskuun eikä ole yhtä herkkä kuin lasinen elohopeamittari.
Kynämittarin tarkkuus on 0,1°C ja siinä on digitaalinäyttö.
Kynämittareita myyvät kaikki fysiikan, kemian ja biologian oppilastyövälineitä
toimittavat yritykset.
Veden lämpötilan määrittäminenTarvittavat välineet ja kemikaalit
Vesinäytteen noutaminenLämpömittari kiinnitetään vedennoutimen sisäpuolelle. Vedennoudin lasketaan halutulle syvyydelle, jossa sen annetaan olla riittävän kauan. Näyte nostetaan nopeasti pintaan ja luetaan lämpömittarin lukema. Mittaria ei tule nostaa pois vedestä lämpötilan lukemisen aikana. Mittaustulosten esittäminenTäydennä taulukko ja esitä mittaustulokset
graafisesti.
Lämpötilan mittaaminen eri alueilta ja eri aikoinaMittaa lämpötilaa eri vuorokauden aikoina. Selvitä myös, miten lämpötila muuttuu viikon tai kuukauden aikana. Vertaile lämpötiloja vesistön eri kohdissa. Valitse tulosten esittämiseen tarkoituksenmukainen graafinen esitystapa. (katso graafisen esityksen tekeminen) ![]() |
Merivesinäyte on kerättävä suolapitoisuuden määrittämistä varten huolellisesti. Keräysastian tulee olla ehdottoman puhdas. Jos astiaa on aiemmin käytetty merivesinäytteen keräämiseen, astiaan on saattanut jäädä suolakiteitä veden haihduttua. Keräysastiassa tulee olla tiivis kansi, jotta vettä ei haihtuisi ennen määritystä.
Vertailukelpoisia suolapitoisuuslukemia saadaan vain salinometrillä (suolapitoisuusmittari/ johtokykymittari), joka on kalibroitu IAPSO merivesistandardin avulla (toimittaja: Deacon Laboratory, Wormley, England). Jos kalibroinnissa käytetään jotain muuta standardia, sen on perustuttava Deacon Laboratorion standardiin eikä esimerkiksi KCl -standardiin. Mittauksessa on noudatettava tarkasti salinometrin käyttöohjetta. Salinometrin lukemaa vastaava suolapitoisuuslukema saadaan taulukkokirjasta: International Oceanographic Tables Vol. 3.
Suolapitoisuus ilmoitetaan promilleina (koulussa prosentteina) kahden desimaalin tarkkuudella.
Koulussa johtokykymittari voidaan kalibroida mittaamaan suolapitoisuutta KCl (kaliumkloridi) -kalibroinnin avulla. KCl:sta tehdään esimerkiksi 0,1 %, 0,5% ja 1,0 % liuos sekä mitataan johtokykymittarilla vastaavat johtokykylukemat. Mittaustulokset esitetään johtokyky- suolapitoisuuskoordinaatistossa. Pisteiden kautta piirretään suora, jonka avulla voidaan määrittää johtokykymittarin lukemia vastaavat suolapitoisuuden arvot. Tietokoneeseen liitettävä johtokykymittari voidaan kalibroida mittaamaan suolapitoisuutta.
Suolapitoisuus voidaan määrittää koulussa myös
haihduttamalla tai vertaamalla suolaliuoksen massaa tilavuudeltaan saman
kokoiseen tislatun veden massaan. Noudettu merivesinäyte suodatetaan,
jotta kiinteät partikkelit eivät aiheuttaisi määrityksessä
virhettä.
Meriveden suolapitoisuuden määrittäminen haihduttamallaTarvittavat välineet ja kemikaalit Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas.
Jos astiaa on aiemmin käytetty merivesinäytteen noutoon, siihen
on voinut jäädä suolakiteitä veden haihduttua. Astiassa
tulee olla kansi, jotta vettä ei haihtuisi kuljetuksen aikana. Sovi
etukäteen muiden oppilaiden kanssa, miltä syvyydeltä kukin
ryhmä noutaa merivesinäytteen. Noutosyvyys ja veden lämpötila
kirjoitetaan muistiin. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle
ja annetaan sen olla siellä riittävän kauan.
Suolapitoisuuden laskeminen:
Suolapitoisuuden määrittäminen eri alueilta ja eri aikoina Selvitä, miten suolapitoisuus muuttuu viikon tai kuukauden aikana. Vertaile suolapitoisuutta vesistön eri kohdissa. Valitse tulosten esittämiseen tarkoituksenmukainen graafinen esitystapa. (katso graafisen esityksen tekeminen) |
Meriveden suolapitoisuuden määrittäminen massojen vertailumenetelmälläTarvittavat välineet ja kemikaalit
|
|
Täytä toinen mittapullo suodatetulla merivedellä ja määritä meriveden massa. Määritä meriveden suolapitoisuus massaprosentteina.
Suolan massa = meriveden massa - tislatun veden massa
Punnitukset:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Meriveden tiheys määritetään suolapitoisuuden ja lämpötilan avulla julkaisussa UNESCO Technical Papers in Marine Science No. 40, International Oceanographic Tables, vol. 4. olevan taulukon avulla.
Koulussa tiheys voidaan määrittää mittaamalla mittalasilla tai mittapullolla esimerkiksi 100 cm3 merivettä ja punnitsemalla tämän vesimäärän massa. Tiheys lasketaan jakamalla massa tilavuudella (r = m/V).
Sopivalla areometrilla saadaan tiheys määritettyä suoraan.
Areometri upotetaan tutkittavaan nesteeseen ja luetaan nesteen tiheys areometrin
asteikolta.
Tiheyden määrittäminenTarvittavat välineet ja kemikaalit Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas. Jos astiaa on aiemmin käytetty merivesinäytteen noutoon, siihen on voinut jäädä suolakiteitä veden haihduttua. Astiassa tulee olla kansi, jotta vettä ei haihtuisi kuljetuksen aikana. Sovi etukäteen muiden oppilaiden kanssa, miltä syvyydeltä kukin ryhmä merivesinäytteen noutaa. Noutosyvyys ja veden lämpötila kirjoitetaan muistiin. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle ja annetaan sen olla siellä riittävän kauan. Tiheyden määrittäminen
punnitsemalla
Tiheyden määrittäminen
areometrilla
|
| Sopivalla areometrilla saadaan tiheys määritettyä
suoraan. Vettä kaadetaan riittävästi korkeaan lasiastiaan.
Areometri upotetaan tutkittavaan nesteeseen ja luetaan nesteen tiheys areometrin
asteikolta.
Mittaa veden lämpötila ja tee vertailumittaus samanlämpöisellä vesijohtovedellä. |
![]() |
pH määritetään
lasisen pH-elektrodin avulla. Mittaus tehdään julkaisujen Carlberg,
S.R. (Ed) 1972. New Baltic Manual, ICES Coop. Res. Rep. No. 29: 1 - 145
ja Grasshoff, K. 1983. Determination of pH - In: Grasshoff, K. et al.
(Eds.) "Methods of sea-water analysis": 85 - 97, Weinheim mukaan. Mittaus
on tehtävä ohjeen mukaisessa vakiolämpötilassa. Mittaustuloksille
ei tehdä syvyyskorjausta, koska meriveden paineenkorjauskerrointa
ei tunneta tarkasti. Lämpötilakorjaus tehdään Gieskesin
lämpötilakertoimen avulla. Veden pH-luku ilmoitetaan virallisesti
kahden desimaalin tarkkuudella.
Koulussa meriveden pH-luku määritetään yleisindikaattoripaperin avulla vertaamalla meriveteen kastetun yleisindikaattoripaperin väriä paperin säilytyskotelon kannessa olevaan väriasteikkoon. Jotta määritetyt pH-luvut olisivat vertailukelpoisia, mittaus tulee suorittaa 25 °C lämpötilassa.
Meriveden pH-luku voidaan määrittää tarkemmin pH-mittarin tai tietokoneeseen liitettävän pH-elektrodin avulla. Esimerkiksi Empirica-mittausjärjestelmään voidaan liittää pH-elektrodi, jolloin tietokoneen näyttöön saadaan suoraan tutkittavan liuoksen pH-luku. Jotta määritetyt pH-luvut olisivat vertailukelpoisia, mittaus tulee suorittaa 25 °C lämpötilassa. Kalliimpiin pH-mittareihin saa pH-elektrodin, jossa on lämpötilakorjaus. Erityisen käteviä ja edullisia pH:n mittaukseen ovat pienet kynämittarit. Kynämittareita käytettäessä tulee muistaa lämpötilakorjaus. Kynämittareita myyvät kaikki fysiikan, kemian ja biologian oppilastyövälineitä toimittavat yritykset.
Kalibrointiliuoksen pH-luku riippuu lämpötilasta taulukon 1. mukaisesti.
Taulukko 1. Lämpötilan vaikutus kalibrointiliuoksen
pH-lukuun.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vesistöjä voidaan luokitella pH-luvun perusteella taulukon 2. avulla. Vesistön laadun arvioimiseen vaikuttavat myös muut seikat kuin veden pH-luku. Oheinen taulukko kuvaakin veden laatua pH-luvun kannalta. Raakavedellä tarkoitetaan makean veden soveltuvuutta talousvedeksi.
Taulukko 2. Vesistön luokittelu pH-luvun perusteella.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Erilaisten vesinäytteiden happamoitumista/ puskuriominaisuutta tutkitaan
Empirica-mittausjärjestelmän
avulla. Erlenmeyer -pulloon tai keitinlasiin laitetaan vesinäyte.
Keitinlasissa olevan näytteen pH:ta seurataan ajan funktiona Empirica
-Interfaceen kytketyn pH-vahvistimen ja elektrodin avulla.
Veden happamuuden määrittäminenTarvittavat välineet ja kemikaalit Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas. Sovi etukäteen muiden oppilaiden kanssa, miltä syvyydeltä kukin ryhmä merivesinäytteen noutaa. Noutosyvyys kirjoitetaan muistiin. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle ja annetaan sen olla siellä riittävän kauan. Happamuuden määrittäminen yleisindikaattoripaperilla
Happamuuden määrittäminen pH-mittarin avulla
Lämmitä vesinäyte 25 °C lämpötilaan. Pese pH-elektrodi huolella tislatulla vedellä. Mittaa näytteen pH. |
Happipitoisuuden määrittämiseen käytetään virallisesti Winklerin menetelmää. Jos mittauksissa käytetään happipitoisuuselektrodia ja mittaria, laite on kalibroitava Winklerin menetelmällä titraamalla. Kun happipitoisuus raportoidaan, tulee raportin yhteydessä mainita määritysmenetelmä (Winkler tai happipitoisuuselektrodi).
Happipitoisuus ilmoitetaan virallisesti yksiköissä mmol/dm3 kahden desimaalin tarkkuudella näytteelle, jonka lämpötila on 20°C .
Koulussa happipitoisuus määritetään kvalitatiivisesti mangaanikloridiliuoksen ja emäksisen natriumjodidiliuoksen avulla. Kvantitatiivinen happipitoisuuden määritys voidaan tehdä muunnellulla Winklerin menetelmällä. Vesinäyte otetaan vedennoutajalla halutulta syvyydeltä. Vesinäyte tulisi ottaa Rutner-vedennoutimella tai vastaavalla, jossa vesi ei pääse kosketuksiin ilman kanssa näytteenottovaiheessa. Lämpötila kannattaa kirjoittaa muistiin, sillä veden happipitoisuus riippuu veden lämpötilasta.
Veden happipitoisuus voidaan määrittää myös happipitoisuusmittarilla tai tietokoneeseen liitettävän happipitoisuusanturin avulla. Esimerkiksi Empirica-mittausjärjestelmään voidaan liittää happipitoisuusanturi, jolloin tietokoneen näyttöön saadaan suoraan tutkittavan liuoksen happipitoisuus joko prosentteina tai mg/l-yksiköissä (=ppm).
Mittalaitteiden
kalibroimista varten tarvitaan kaksi liuosta, joiden happipitoisuus tunnetaan
tarkasti: Liuos, jossa ei ole lainkaan happea (happipitoisuus 0 ppm), valmistetaan
natriumsulfiitista (Na2SO3) liuottamalla
6 g natriumsulfiittia 100 g:aan vettä. Toisena kalibrointiliuoksena
käytetään tislattua vettä, jota sekoitetaan avoimessa
astiassa koko mittauksen ajan (happipitoisuus kyllästynyt). Tislatun
veden happipitoisuus riippuu ilmanpaineesta ja veden lämpötilasta
taulukon 3. mukaisesti.
Taulukko 3. Tislatun veden happipitoisuus ppm tai mg/l lämpötilan
(°C) ja ilmanpaineen (mmHg) funktiona (Lähde: Unilab Ltd).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vesistöjä voidaan luokitella happipitoisuuden perusteella taulukon 4. mukaan. Taulukossa ilmoitetut prosentit ovat poikkeamia taulukossa 3. ilmoitetuista happipitoisuuksista. Vesistön laadun arvioimiseen vaikuttavat myös muut seikat kuin vesistön happipitoisuus. Taulukko kuvaakin veden laatua happipitoisuuden kannalta. Raakavedellä tarkoitetaan makean veden soveltuvuutta talousvedeksi.
Taulukko 4. Vesistön luokittelu happipitoisuuden perusteella.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Veden happipitoisuuden määrittäminen 1Vesinäytteen noutaminen Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas. Noutosyvyys ja veden lämpötila kirjoitetaan muistiin, sillä veden happipitoisuus riippuu voimakkaasti veden lämpötilasta. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle ja annetaan sen olla siellä kunnes lämpötilaerot veden ja nouturin välillä ovat tasoittuneet. Happipitoisuusmääritys on tehtävä välittömästi vesinäytteen noston jälkeen. Happipitoisuuden määrittäminen happipitoisuusmittarin avulla
|
--
Veden happipitoisuuden määrittäminen 2Tarvittavat välineet ja kemikaalit Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas. Noutosyvyys ja veden lämpötila kirjoitetaan muistiin, sillä veden happipitoisuus riippuu voimakkaasti veden lämpötilasta. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle ja annetaan sen olla siellä kunnes lämpötilaerot veden ja nouturin välillä ovat tasoittuneet. Happipitoisuusmääritys on tehtävä välittömästi vesinäytteen noston jälkeen. Happipitoisuuden määrittäminen
|
--
Veden happipitoisuuden määrittäminen 3Tarvittavat välineet ja kemikaalit
Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas. Noutosyvyys ja veden lämpötila kirjoitetaan muistiin. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle ja annetaan sen olla siellä kunnes lämpötilaerot veden ja noutimen välillä ovat tasoittuneet. Vesinäytteeseen lisätään 1 ml mangaanikloridiliuosta ja saman verran emäksistä jodidiliuosta. Molemmat reagenssit lisätään eri pipeteillä ja pipetin pää pidetään vesinäytteen sisässä koko lisäyksen ajan. Näytepullo suljetaan siten, että korkin alle ei jää ilmakuplia (pullo on aivan täynnä merivettä). Pulloon muodostuvasta saostumasta tehdään myöhemmin kvantitatiivinen happipitoisuusanalyysi. Pullo säilytetään pimeässä kunnes pullossa olevasta saostumasta tehdään kvantitatiivinen happipitoisuusmääritys. Happipitoisuuden määrittäminen
Korkki otetaan varovasti pullosta pois ja pulloon lisätään 1 ml fosforihappoa nesteen pintaan. Kun näyte tehdään happamaksi, saostuma liukenee ja mangaani pelkistyy takaisin kahdenarvoiseksi. Samalla näytteeseen vapautuu liuennutta happea vastaava määrä jodia. Näyte saa sen johdosta keltaisen värin. Saadusta happamasta liuoksesta mitataan 100 ml erlenmeyerpulloon. Erlenmeyrpullossa oleva liuos titrataan 0,01 M natriumtiosulfaattiliuoksella. Näytteeseen lisätään byretistä mittaliuosta niin kauan kunnes näytteen keltainen väri vaalenee.
Analyysin periaatteena on, että fosforihapolla happamaksi tehdyssä näytteessä mangaanihydrosidisaostuma liukenee. Samalla vapautuu happea vastaava määrä jodia. Näyte saa sen johdosta keltaisen värin. Lisätty tiosulfaattiliuos reagoi jodin kanssa. Koska jodia vapautuu yhtä paljon kuin näytteessä on happea, näytteen alkuperäinen happipitoisuus saadaan yksinkertaisella laskutoimituksella. Tärkkelysliuoksella näyte värjäytyy tummansiniseksi, jolloin värin vaaleneminen on helpoimmin havaittavissa kuin vaaleankeltaisesta näytteestä.
|
Veden kemiallinen hapenkulutus kuvaa vesistön saastuneisuutta.
Kemiallinen hapenkulutus määritetään esimerkiksi KMnO4
-titrauksella, josta saadaan näytteen permanganaattiluku. Se ilmoittaa
kemiallisesti hapettuvan orgaanisen aineksen määrän tutkittavassa
liuoksessa ja antaa kuvan veden laadusta sekä jätevesien vesistölle
aiheuttamasta kuormituksesta. Permanganaattihapetusmenetelmää
ei voi käyttää merivedelle, koska niiden kloridipitoisuus
on suurempi kuin 300 mg/l. Permanganaatti hapettaa myös kloridi-ionit,
minkä takia saadaan virheelliset tulokset. Toinen tapa tutkia vesistön
saastuneisuutta on tehdä metyleenisinikoe.
Veden kemiallisen hapenkulutuksen määrittäminen (ei sovellu merivedelle)Tarvittavat välineet ja kemikaalit Näyteastian tulee olla ehdottoman puhdas. Sovi etukäteen muiden oppilaiden kanssa, miltä syvyydeltä kukin ryhmä merivesinäytteen noutaa. Noutosyvyys ja veden lämpötila kirjoitetaan muistiin, sillä veden happipitoisuus riippuu voimakkaasti veden lämpötilasta. Näytteennoudin lasketaan halutulle syvyydelle ja annetaan sen olla siellä riittävän kauan. Teoria Titrauksessa saatava permanganaattiluku (KML) ilmoittaa kemiallisesti hapettuvan orgaanisen aineksen määrän tutkittavassa liuoksessa. Se osoittaa veden laadun sekä ilmoittaa esimerkiksi jätevesien vesistölle aiheuttaman kuormituksen. Juomaveden KML:n tulisi olla alle 15 mg/l ja muun talousveden 30 mg/l Permanganaatti-ioni on happamassa liuoksessa voimakas hapetin pelkistyen itse Mn2+ -ioniksi. MnO4- + 8H+ +5e- <-> Mn2+ + 4H2O Se permanganaattimäärä, jota vesinäyte ei kuluta määritetään jodometrisella titrauksella käyttäen indikaattorina tärkkelysliuosta. Reaktiot ovat seuraavat: 2MnO4- + 10I- + 16H+ <-> 2Mn2+ + 5I2 + 8H2O Lisättäessä tärkkelysliuosta reaktiossa muodostunut jodi sitoutuu tärkkelykseen muodostaen sinisen tuotteen. Kun jodi titrataan tiosulfaattiliuoksella, muodostuu jodidi-ioni. Titrauksen ekvivalenttikohdalla liuos muuttuu värittömäksi. 2S2O32- + I2 <-> S4O62- + 2I- Kaliumpermanganaattiluvun eli KML-luvun määrittäminen
100 ml:n erlenmeyerpulloon lisätään mittapipetillä 20 ml vesinäyte sekä 1 ml 4 M H2SO4 - ja 4 ml 0,002 M KMnO4 -liuosta. Erlenmeyerpullo asetetaan 400 ml keitinlasiin kiehuvaan vesihauteeseen 20 minuutiksi. Seosta sekoitetaan silloin tällöin lasisauvalla. Seos jäähdytetään kylmässä
vedessä ja siihen pipetoidaan 2 ml 0,1 M KI -liuosta ja lisätään
indikaattoriksi 4 - 5 tippaa 1 % tärkkelysliuosta. Liuos on nyt sinistä.
|
--
Saastuneisuuden määrittäminen metyleenisinitestilläTarvittavat välineet ja kemikaalit
Teoria
Saastuneisuuden määrittäminen Tarkkaile pulloa ja kirjaa liuoksen kirkastumisaika muistiin. Jos näyte on vain vähän saastunut, kirkastuminen voi kestää useita päiviä. Jos värin häviäminen kestää alle 5 vuorokautta, lämmin näytevesi saattaa aiheuttaa hajuhaittoja. |
Veden värin määrittämiseksi ei ole virallista menetelmää. Koulussa veden väri määritetään välittömästi havaintopaikalla ja myöhemmin luokassa.
Veden väriluvun määrittämiseksi on olemassa erityinen laite, kolorimetri. Väriluvun avulla voidaan arvioida veden sopivuutta raaka-vedeksi tai kaloille. Veden ruskeahko väri johtuu vedessä olevasta humuksesta.
Vesistöjä voidaan luokitella väriluvun perusteella oheisen taulukon avulla. Vesistön laadun arvioimiseen vaikuttavat myös muut seikat kuin väriluku. Raakavedellä tarkoitetaan makean veden soveltuvuutta talousvedeksi.
Taulukko 5. Vesistön luokittelu veden väriluvun perusteella.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Veden värin määrittäminen rannassaTarvittavat välineet Valkoinen metallikiekko (halkaisija 20 cm), köyttä, jossa merkki 1 m kohdalla. Värin määritys
Veden väriä arvioidaan 1 metrin syvyyteen upotettavan valkoisen metallikiekon avulla. Arvioinnissa käytetään asteikkoa: sinivihreä, vihreä, kellanvihreä, kellanruskea, ruskea, tummanruskea. |
-
Veden värin määrittäminen luokassaTarvittavat välineet Vedennoudin, 100 ml mittalasi, valkeaa paperia. Värin määritys
Veden väriä arvioidaan asteikolla: sinivihreä, vihreä, kellanvihreä, kellanruskea, ruskea, tummanruskea. |
Veden näkösyvyyden määrittämiseksi ei ole virallista menetelmää. Koulussa veden näkösyvyys määritetään välittömästi havaintopaikalla. Tarvittavat työohjeet on koottu liitteeseen.
Vesistöjä voidaan luokitella näkösyvyyden perusteella oheisen taulukon avulla. Vesistön laadun arvioimiseen vaikuttavat myös muut seikat kuin väriluku. Raakavedellä tarkoitetaan makean veden soveltuvuutta talousvedeksi.
Taulukko 6. Vesistön luokittelu näkösyvyyden
perusteella.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Veden näkösyvyyden määrittäminen rannassaTarvittavat välineet Valkoinen metallikiekko (halkaisija 20 cm), köyttä, jossa merkki 0,1 m välein. Näkösyvyyden määritys
|
Saastuneet vedet ovat usein sameita. Sameuden määrittäminen
liitteessä esitetyllä tavalla antaa karkean luokituksen veden
saastuneisuudesta.
Veden sameuden määrittäminen luokassaTarvittavat välineet Valkoista paperia, ohutkärkinen lyijykynä, 40 cm korkea mittalasi Sameuden määritys
|
Liitteessä olevan testin avulla havaitaan vedessä olevat pinta-aktiiviset
aineet. Testin avulla saadaan vedelle vaahtoluokitus.
VaahtotestiTarvittavat välineet Vedennoudin, kaksi kirkasta lasipulloa ja sekuntikello. Vaahtotesti
Kirkas lasipullo täytetään puolilleen vedellä. Pulloa ravistellaan 30 s ajan voimakkaasti. Vaahdon leviämistä veden pinnalla, vaahdon hajoamista ja liikkumista pullon reunalle tarkkaillaan. Vertailukoe tehdään samanlaisessa pullossa samalla määrällä tislattua vettä. Aikaa, joka vaahdolta kuluu liikkumiseen pullon reunalle arvioidaan seuraavalla asteikolla:
|
Veteen sekoittuneet aineet aiheuttavat luonnon vesille aineista ja niiden
määristä riippuen hyvinkin erilaisia hajuja. Koska hajuaisti
on ihmisellä hyvinkin erilainen, hajutestin tulokset eivät ole
kovinkaan vertailukelpoisia.
HajuTarvittavat välineet Vedennoudin, näytepulloja. Hajun määrittäminen Pulloon otetaan 3 - 4 cm merivettä. Pullo
suljetaan ja pulloa ravistetaan voimakkaasti. Korkki irrotetaan ja vettä
haistellaan yrittäen erotella eri hajuja ja niiden voimakkuuksia.
Pohjanäyte ja pintanäyte tutkitaan erikseen. Hajua arvioidaan
seuraavilla asteikolla:
|
![]()
Liuennut epäorgaaninen fosfaatti, kokonaisfosforipitoisuus, nitraatti- nitriitti- ja ammoniumionipitoisuus määritetään "Baltic Intercalibration Workshopissa, BIW" sovituilla menetelmillä (Report of the Baltic Intercalibration Workshop (BIW) 1977. Kiel, 7 - 9 March: 1 - 288 tai Koroleff, F. 1983. Determination of nutrients. - In Grasshoff, K. et al. (Eds.) "Methods of seawater analysis": 125 - 187, Weinheim). Kokonaistyppipitoisuus määritetään em. BIW-raportin appendixissa olevan ohjeen avulla. Jos näytteessä on vetysulfidia, se tulee poistaa ennen ravinneanalyysiä. Ohje vetysulfidin poistamiseen löytyy em. Grasshoffin teoksesta. Virallisesti ravinnepitoisuudet ilmoitetaan yksiköissä mmol/dm3 veden lämpötilan ollessa 20°C.
Vesistöjä voidaan luokitella kokonaisfosforipitoisuuden ja ammoniumionipitoisuuden perusteella taulukkojen 5 ja 6 avulla. Vesistön laadun arvioimiseen vaikuttavat myös muut seikat kuin em. ravinnepitoisuudet. Raakavedellä tarkoitetaan makean veden soveltuvuutta talousvedeksi.
Taulukko 7. Vesistön luokittelu kokonaisfosforipitoisuuden
perusteella.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Usein merivedessä esiintyviä raskasmetalleja ovat mm. elohopea (Hg), kadmium (Cd), sinkki (Zn), lyijy (Pb) ja kupari (Cu). Raskasmetallipitoisuus määritetään absorptiometrisesti (esim. atomiabsorptiospektrometrillä).
Vesistöjä voidaan luokitella raskasmetallipitoisuuksien perusteella
taulukon 7 avulla. Vesistön laadun arvioimiseen vaikuttavat myös
muut seikat. Oheisessa on esitetty kriteerit raakavedelle.
Taulukko 9. Vesistön luokittelu raskasmetallipitoisuuksien perusteella.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kationi- ja anionianalyysimenetelmät ovat toteutukseltaan yksinkertaisia eikä niiden tekemisessä tarvita erikoiskemikaaleja. Ohjeita löytyy esimerkiksi teoksista: P. J. Antikainen: Epäorgaaninen kvalitatiivinen analyysi, WSOY 1967; Laukola: Epäorgaanisen kemian perustyöt 1B, Helsingin yliopisto 1985 ja Antero Kunnas: Kemian työkurssi lukioita varten, Otava 1982.
Sekä kvalitatiivisen että kvantitatiivisen ioni-analyysin suorittaminen oppilaiden kanssa on helppoa kaupallisilla ionianalysointipaketeilla, jotka sisältävät ohjeet ja aineet sekä välineet. Näillä määrityskiteillä on helppo määrittää esimerkiksi veden rautaionipitoisuus, nitriitti-, nitraatti- ja fosfaattipitoisuus sekä veden kokonaiskovuus. Vesianalyysilaukkua lainaa ilmaiseksi pääkaupunkiseudulla Kemiran kemian luokka p. 010 8642452). Tarkemmat ohjeet analyysien tekemisestä on vesianalyysisalkussa.
Empirica-mittausjärjestelmään liittyvä spektrofotometri soveltuu kvantitatiiviseen ionianalyysiin. Tarkkoja analyyseja voidaan tehdä myös muilla spektrofotometreilla.
Sopivin menetelmä hiilivetyjen määrittämiseen merivedestä on UV-spektrofluorometrinen menetelmä. Standardiöljynä käytetään Ekofisk öljykentältä porattua raakaöljyä, jota voi tilata Deutsches Hydrographische Institutista Hampurista. Lisätietoja saa UNESCOn raportista: UNESCO, 1984. Manual for Monitoring Oil and Dissolved/Dispersed Petroleum Hydrocarbons in Marine Waters and on Beaches. IOC Manual No. 13.
Kloorattujen hiilivetyjen analysointiin liittyvien menetelmien kehittely on vielä kesken (Alzieu, C., Bewers, J.M., Duinker, J.C., Berman, S.S. et. al., 1986. Report on the ICES Fifth Round Intercalibration on the Trace Metals in Sea Water and the Fifth Intercomparative Exercise on the Detrmination of Organochlorine Residues in Fish Oil. ICES Coop. Res. Rep. No. 136.
![]()
Merentutkimuslaitoksen jääpalvelu laatii viikottaisen jääkartan Pohjanlahden ja Suomenlahden jäätilanteesta sekä valmistaa jääennusteita. Jääoloihin liittyvään perustutkimukseen kuuluu tällä hetkellä mm. ahtojäävallien ja jään rakenteen tutkiminen.
Merentutkimuslaitos tutkii jään kiderakennetta valaisemalla kahden polarisaatiolevyn väliin asetettua ohutta jäälevyä, jolloin kiderakenteen erot näkyvät erivärisinä alueina. Polarisaatiolevyt asetetaan siten, että niiden polarisaatiotasot ovat kohtisuorassa toisiaan vastaan. Merentutkimuslaitos valmistaa tutkimuksessa käytettävät jäälevyt erityisen jäähöylän avulla. Levyn tulee olla alle 0,5 mm paksuinen, jotta levyssä ei olisi päällekkäin erilaisia kiderakenteita. Jäälevytutkimus on tehtävä alle 0°C lämpötilassa.
Koulussa voitaisiin tutkia jään rakenteen lisäksi esimerkiksi jään paksuuden kehittymistä, lumen syvyyttä jään pinnalla ja jään suolaisuutta (esimerkiksi maistamalla tai sulattamalla ja mittaamalla suolapitoisuus).
Merentutkimuslaitos mittaa vedenkorkeutta eri paikkakunnilla Suomenlahden ja Pohjanlahden rannalla mareografeilla. Koulussa voidaan vedenkorkeudessa tapahtuvia muutoksia seurata mittatikulla, joka on suojattu aallokolta. Sopiva suoja on esimerkiksi pitkä läpinäkyvä putki, jonka toinen pää on riittävän syvällä meressä ettei aallokko pääse liikuttamaan veden pintaa putkessa. Vedenkorkeudessa tapahtuvia muutoksia voi verrata esimerkiksi sääolosuhteissa tapahtuviin muutoksiin.
Veden pinta-aallot ovat rakenteeltaan monimutkaisia. Aaltojen tutkimukseen liittyvät peruskäsitteet ylittävät lukiofysiikan tason . Esimerkiksi aaltojen synty ja muoto riippuvat tuulen nopeudesta, pohjan syvyydestä ja muodosta. Aalloista voidaan kuitenkin tehdä koulussa kvalitatiivisia havaintoja.
Merentutkimuslaitos tutkii Itämeren virtauksia. Kouluissa ei kuitenkaan ole tähän tarkoitukseen sopivia mittalaitteita. Veden pintavirtauksia voi tarkastella kuitenkin vesistöjen jäätymisen aikoihin jään muodostumisen avulla.
![]()
Havaintojen koontataulukko
|
![]()
-
![]()
|
-
![]()
Näkösyvyyden
määrityskiekko
|
-
Kannellinen
näyteastia
|
-
Suppilo
|
-
Mittapipetti
|
-